¿Deben unirse la educación con las tecnologías?

Ésta pregunta nos la preguntamos constantemente desde hace años. ¿Piensas que un niño aprende más con un lápiz y un papel? o, ¿ piensas que un niño aprende más con un ordenador por delante?. Ante estas dos cuestiones podemos encontrar diversas respuestas:

Muchos piensan que la verdadera forma de aprender es con un lápiz y un papel por delante, cosa que no niego por mi parte, porque así se aprenden muchas cosas, como por ejemplo a escribir correctamente sin faltas de ortografía, mejoramos nuestra caligrafía, y sobre todo nos ayuda a no ser analfabetos.

Hay gente que piensa que con un ordenador por delante no aprendemos nada, que lo único que hacemos es entretenernos, que el ordenador nos come la cabeza, que no sabemos vivir sin un ordenador. No niego que no nos distraigamos, porque internet es muy grande y podemos interesarnos por muchas cosas, pero tampoco somos tontos y nos dejamos comer el coco por una máquina.

Entonces, ¿qué hacemos?, ¿qué opción es mejor?.
En mi opinión prefiero en muchas ocasiones el ordenador, porque te da muchas ventajas, como por ejemplo la velocidad o la agilidad o incluso tambien la coordinación a la hora de escribir. En este ejemplo que acabo de nombrar no me podeis negar que para buscar una palabra que no entendais (en español, ya que en otros idiomas es recomendable el diccionario especial del idioma), no digais que es mejor buscarla en un diccionario y tardar 3 o 4 minutos (mientras buscas el diccionario y encuentras la palabra), que buscarla en un diccionario de internet que te tarda menos de 2 minutos.

Otra ventaja que podemos encontrar es a la hora de hacer un trabajo. Cuando hacemos un trabajo largo sobre una biografía, o encontrar una información, es más facil, rápido y cómodo de buscarlo en internet en tu casa, que salir a la biblioteca más cercana y pararte allí a buscar en los libros la información que deseas. Gracias a las nuevas tecnologías podemos ganar tiempo y comodidad en muchas ocasiones.

Pero también existen algunos inconvenientes, como por ejemplo las horas que pasamos delante de un ordenador, porque si con todas las asignaturas seguimos este sistema de estudio, contaremos que pasamos delante del ordenador a la semana, sólo por las mañanas, unas 30 horas (6 horas por cada día), y si a parte le añadimos las horas de estudio por las tardes (mínimo 2 ó 3 horas), pienso que sería excesivo y llegaría a afectarnos en la vista.Aunque las tecnologías obtengan muchas más ventajas para mí que la escritura, tampoco hay que dejarla atrás porque gracias a ella no somos analfabetos y sabemos escribir.

Me parece muy bien que en las asignaturas se cuente con los ordenadores, porque nos ayuda a prepararnos en el futuro.

En fin, llego a la conclusión de que deben poner más ordenadores en los institutos, y que los utilicemos más en otras asignaturas, ya que hacer las actividades en un ordenador, nos resulta más amenas.